План По Самообразованию Воспитателя Гпд' title='План По Самообразованию Воспитателя Гпд' />Воспитатель ГПД. Цели и задачи воспитательной работы в группе продленного дня. План работы группы продленного дня на 20172018 уч. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ. Автор Зенкова Г. А. Воспитатель. Образование высшее. План по самообразованию. Индивидуальная проблемная тема самообразования Произвольное внимание как. Материал по теме План самообразования учителя начальных классов. Саранск. Школьное методическое объединение учителей начальных классов и воспитателей ГПДПлан профессионального самообразования учителя начальных классов Стрежневой Марины Викторовнына 2. Теоретический этап 2. Анализ личных затруднений по данной проблеме. Формулирование личной индивидуальной темы, осмысление последовательности своих действий, постановка цели и задач в своей работе. Знакомство с психолого педагогической и методической литературой по выбранной проблеме самообразования. Разработка системы мер, направленных на решение данной проблемы и внедрение ее в процесс обучения и воспитания. Отчет по самообразованию воспитателя ГПД Базалевской Елены. Школьное методическое объединение учителей начальных классов и воспитателей ГПД. Вы находитесь здесь Главная Конспекты НОД План по самообразованию. Тема Формирование навыков здорового образа жизни. В помощь воспитателю ГПД планирование, внеклассные мероприятия, методика. Постоянно работать над темой по самообразованию. План работы методического объединения воспитателей группы продленного дня. Должностная Инструкция Санитарка Уборщица Поликлиника. Прогнозирование результатов в формате проведения цикла открытых уроков и мероприятий. II. Практическое решение проблемы 2. Создание комплекта педагогических разработок. Корректировка работы по данной проблеме. Выполнила воспитатель Маслова Н. Ю. Актуальность Одной из задач ФГОС. План работы по самообразованию Активация словаря детей младшего. Цели, задачи, принципы самообразования по ФГОС для учителя. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях ГПД. Изучение психолого педагогической и методической литературы по выбранной проблеме самообразования. Оформление результатов по теме самообразования. Представление творческих отчетов о ходе самообразования на педагогическом совете и школьном методическом объединении. Посещение с обсуждением открытых уроков и мероприятий. III. Оценочный этап 2. Анализ проделанной работы по проблеме. Создание банка статей по теме самообразования. Представление опыта на практических семинарах учителей, собственных сайтах и сайте школы.